Livres pour s'informer sur le sujet :

• Les 5 au quotidien
  
• Les centres de littératie
  

Sites pour s'outiller pour les 5 au quotidien et d'autres ressources :

Littératout (abonnement payant)

La classe de Zazou : site pour exploiter les 5 au quotidien en classe

Le blogue de madame Valérie 

La classe de madame Karine

Le jardin de Vicky (abonnement 30 $/an)

Des affiches pour la classe

• Les 5 au quotidien
• Les centres version monstres
• Les centres version singes

Documents pour les 5 au quotidien

• Les minis leçons et les tableaux d'ancrages
• Trois façons de lire un livre
• Livres à ma pointure
• Affiches pour choisir les ateliers
  (Je vous suggère de plastifier et de découper chacune des affiches des composantes des 5 au quotidien, puis de les relier ensemble par des anneaux ou de la ficelle. Sur l'affiche du haut, placer une épingle à linge par élève identifiée à leur nom. Ils viennent par la suite placer leur épingle sur l'affiche de l'atelier où ils sont.)

Etude de mots

• Grille-mots
• Le scrabble
• iPhone pour écrire les mots
  (possibilité de le plastifier et d'utiliser un crayon effaçable ou d'en imprimer plusieurs copies dans le coin étude de mots pour que les enfants puissent écrire les mots. Ils peuvent piger dans une de mots de la semaine.)

Écoute de la lecture ou visionnement

• Belle idée à exploiter : Chiens sauvages
• Fiche à remplir après le visionnement d'un livre (Inspiré du site Dix Mois) : J'écoute, je dessine et j'écris 
• Liste de livres en ligne

Pour la lecture à deux

• Signet 1 - Questions de réflexion
• Signet 2 - Stratégies pour décoder un mot et stratégies de compréhension
• Affiche de compréhension
• Carte à piger pour la lecture (de la classe de madame Karine)

Pour les travaux d'écriture

• Un message pour toi
• Écris un mot et dessine-le
• Écris une histoire et illustre-là
• Papier à lettre par thème
• Feuille trottoir (sans dessin) (Nouveauté du 25 février 2016)
•  Enrichir les phrases, premier cycle (Nouveauté du 25 février 2016)
  (suggestion pour utiliser cette activité : vous pouvez débuter par modeler au TNI l'activité en leur demandant de vous donner un mot. Avec ce mot vous composez une phrase simple et courte. Ensuite, vous modelez pour l'écriture de la même phrase une deuxième fois, mais en ajoutant des éléments (un adjectif ou deux, un lieu, etc.). Puis, refaire la même chose une troisième fois pour venir enrichir davantage la phrase (en ajoutant, par exemple, parce que, puisque, etc.). Par la suite, les élèves peuvent refaire le même exercice en équipe de deux, puis pour terminer ils doivent le faire individuellement. Il y a également un espace au verso de la feuille pour que les élèves puissent, à quelques occasions, illustrer leur phrase.

Activité Qui suis-je ? (100 énigmes - document partagé par Diane Sévigny)

Corrigé du Qui suis-je ?

Pour outiller sa classe :

• http://www.lecoinlecture.ca/contenu.php?page=produits
• RockStar de Belkin (pour faire l'écoute à plusieurs, maximum de 5 élèves)

(Nouveau le 13 mars)Entretien de lecture

Un outil pour l'entretien de lecture (des questions et une fiche d'observations)

Livre pour s'informer sur le sujet

• La méthode CAFÉ

Site pour exploiter la méthode CAFÉ en classe

Des affiches pour la classe

• La méthode CAFÉ et les stratégies